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  • 这样爱你刚刚好.我的二年级孩子

    ¥26.4(5.5折)定价:¥48.0

    《这样爱你刚刚好,我的二年级孩子》张卫东等著 内容介绍 孩子终于结束了有些手忙脚乱的一年级,开始了相对平稳的二年级生活。也许您会觉得松一口气,各种应接不暇的事务性工作告一段落,孩子也开始按部就班地学习,可以“享受”一下小学生活的岁月静好了。但静水流深只是表面现象,孩子的成长并不会停滞不动,他们可能大部分时间在进步,但有时也会开一下倒车。这种发展的暗流会隐藏在孩子的言行举止、学业表现、情感品德的逐步成熟中,二年级就是这样有些“秘而不

  • 儿童是未来的样子

    张娟英  /  2021-01-01  /  湖南教育出版社
    ¥28.8(7.2折)定价:¥40.0

    本册集子收录了我已经发表于杂志与教育合著中的三十四篇及教育日常的一些记录,无论是成长潮源、教育札记、校园故事、校长周记…??教育生活的点点滴滴,我们言说、实践、思考、反思。我们的儿童观、教育观就蕴藏在这些教育生活的日常里。它们承载着我对教育的理解、对儿童的理解,那些再平常不过的字里行间都是对孩子心灵的小心轻放,都是对儿童本来的样子的坚守。同时,第三篇章也收录了我的田园笔记及碎片化的语言一一教育者不妨让自己的生活更鲜活些、明亮些,品质生

  • 这样爱你刚刚好.我的三年级孩子

    ¥26.4(5.5折)定价:¥48.0

    《这样爱你刚刚好,我的三年级孩子》钟晓琳著 内容介绍 三年级是孩子生命成长的一个关键期,预示着发展的多种可能性。一方面,随着孩子的大脑发育,三年级(8岁左右)时,大脑约重1400克,已接近成人脑的重量。大脑对信息的接收和传递越来越趋于定向选择,孩子的思维越来越灵活、反应越来越快,行为也越来越敏捷。另一方面,随着孩子生活接触面的扩展,他们的社会性兴趣获得进一步发展,喜欢探索新奇,想象力与创造力不断显现,在成长过程中更多地需要他人的肯

  • 年龄歧视

    ¥19.6(7折)定价:¥28.0

    本书阐述了在社会中变老意味着什么,以及我们现在如何、又应当如何理解衰老。作者回溯了老年歧视的起源,分析了老年歧视的方方面面,最后在新的高度上重新思考了老年歧视的理论。与常见的学术著作不同的是,作者摒弃了概念、内涵、问题等框架,从生活中种种常见现象、具体事例入手,擘肌分理、批郤导窾,娓娓道来,却颠覆了我们许多自以为是的关于老年歧视的成见...

  • 这样爱你刚刚好.我的五年级孩子

    ¥26.4(5.5折)定价:¥48.0

    《这样爱你刚刚好,我的五年级孩子》刘秀英著 内容介绍 孩子的成长是一个混乱—成长—平衡发展不断循环的过程,在这个过程中孩子会有相对平静的阶段,也会有因成长而浮躁不安的时期。五年级的孩子就处于后一个时期:他们的自我意识增强了,他们反感被控制,开始与父母作对了;竞争是他们喜欢的对抗方式,哪怕在斗嘴中取胜也会让他们成就满满;哄骗式表扬失了效,他们更关注对自己内在品质的评价,喜欢被尊重的感觉;他们也不再什么话都对父母说,开始拥有了自己的小

  • 这样爱你刚刚好.我一五年级孩子

    ¥20.6(4.3折)定价:¥48.0

    《这样爱你刚刚好,我的一年级孩子》张纯颖著 内容介绍 “我上一年级啦!”孩子扬着兴奋和骄傲的小脸,对他的新角色充满好奇和期待。一年级的孩子,身心处于迅速发展又比较特殊的时期,他在迈进童年的同时,还存留着许多幼儿的痕迹。带着这两个发展时期交替转换的特点,他开始脱离父母,独立走向一个全新的学习、生活环境。这个转变对他来说是多么巨大而重要,可想而知又会遭遇多少手忙脚乱,甚至意外频出。在他真正长大的开始,在他学校生活的起点,在他的良好习惯

  • 黑熊怎样冬眠-奇妙的生命

    ¥8.0(4.3折)定价:¥18.5

    在很冷很冷的冬天,熊没有什么食物可以吃,它怎么维持生命呢?怎样才不会饿死、冻死呢?在这本书里你可以找到它的秘密。 ...

  • 老年人与社区照顾

    ¥11.3(3.8折)定价:¥29.8

    本书旨在将当前养老服务的管理者和实务工作者最关心的两大重要话题放在一起进行讨论:第一是在社区照顾的背景下,对发展反年龄歧视干预的知识基础和价值基础进行核对和讨论;第二是将这些知识和价值观转化到实际工作中,识别实务工作中所需的意识、技巧和方法...

  • 对老年痴呆的再思考

    ¥12.0(4.3折)定价:¥28.0

    本书针对20世纪60年代以来神经病理性学在老年痴呆研究的不足而做的系列探索、研究,试图探寻一种新的治疗老年痴呆的模式,寻求一种把人放在首位的新的医疗模式,使老年痴呆症患者的照顾渐进形成一种新的文化。本书是少数试图给出全景式研究的书籍,可读性强,有许多真实的事例,作者是该领域著名专家...

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